Quand deux projets se croisent... et quelques ressources sur la gestion des futures crises (sanitaire et environnementale)

By Grégoire Lits 03 March 2024

Pour le moment je travaille en parallèle sur trois projets. Une étude de la diversité des profils parmi les journalistes belges francophones. La préparation d'un nouveau cours intitulé journalisme et enjeux environnementaux et, dans le cadre du projet Pandorix je rédige, avec mes collègues, différents scénarios prospectifs imaginant les différents aspects de la gestion d'une nouvelle pandémie qui pourrait toucher la ville de Bruxelles en 2040.

A première vue, ces trois projets sont très différents les uns des autres, mais parfois ils s'entrecroisent. C'est ce qui est arrivé cette semaine en tout cas pour deux d'entre eux.

Ce lundi, c'était en effet la deuxième séance du cours Enjeux environnementaux. L'objectif était de donner une séance de deux heures à nos étudiant.e.s consacrée à la compréhension scientifique du changement climatique. Nous avons eu la chance de pouvoir inviter François Massonnet, un de nos collègues "du haut de la ville" (appellation commune des collègues de l'UCLouvain actifs dans les champs des STEM et dont les bureaux et auditoires sont justement placés dans la partie haute de Louvain-la-Neuve). Climatologue rompu à la vulgarisation scientifique des aspects techniques du changement climatique, il nous a donné une réponse très éclairante à la question "Pourquoi le climat se réchauffe-t-il ?". Il a aussi passé pas mal de temps à "débunker" quatre discours très fréquemment portés par les climatosceptiques.

Pour terminer sa présentation, et c'est là que le premier projet de cours sur l'environnement rejoint par magie le second projet de prospective pandémique. Il a conseillé à nos étudiant.e.s les deux ressources suivantes qui sont justement des exercices de vulgarisation scientifique prospective qui nous racontent ce que serait la vie, dans quelques années, dans un monde à +2 degrés...

Comme nos scénarios de pandémie intègrent évidement dans les variables contextuelles le réchauffement climatique et ses conséquences, je ne pouvais être plus heureux ☺ car il me donnait en même temps des ressources pour mon projet #pandémie et des exemples bien construits de formats narratifs (podcast et scrollytelling) visant la diffusion de scénarios prospectifs vers le "grand public".

La première ressource est le long format web intitulé Unseen Heat
La seconde est un épisode du podcast Le Tournant produit par le journaliste Arnaud Ruyssen (par ailleurs cotitulaire du cours "enjeux environnementaux", j'aurais pu trouver celle-là par moi même...) intitulé Un monde à +2° ça ressemble à quoi

Heureux hasard (ou efficacité des algorithmes de recommandation et du capitalisme de surveillance si on n'est pas adèpte de la pensée magique...), le lendemain mon flux LinkedIn me proposait les deux liens suivants parfaitement en lien avec les deux premiers et tout aussi intéressants :

Un série de podcasts publiés par le média local bruxellois BX1 intitulé : "Bruxelles +4°C". Avec le grand avantage d'être ciblé sur la ville de Bruxelles comme notre projet Pandorix.
Ainsi qu'un épisode du podcast Exergie ou Marius Gilbert est interrogé sur le thème "Enseignements du COVID pour contrer le dérèglement climatique; Rôle de l'expert durant les crises"

Pour la suite je vais essayer de compléter cette liste de ressources qui sont à la fois des ressources et exemples utiles pour un exercice de prospective de gestion de futures pandémies et des contenus de vulgarisation sur les conséquences (et la gestion) de la (future) crise climatique.

Liste de liens vers les ressources :

#Pandorix #Lcomu2126 #CC #prospective